Historiador, educador, investigador especializado en el estudio y la transmisión de la Shoá/Holocausto y su impacto en nuestros días, y en otras áreas sobre Historia Judía y Judaísmo Contemporáneo.

Estudios y Cargos profesionales:
Ph. D. en Judaísmo Contemporáneo de la Universidad Hebrea de Jerusalem. Tesis doctoral: “La influencia de la Agencia Judía y del Estado de Israel en la vida judía en Argentina y Uruguay, 1948-1958”. Tutor de tesis: Prof. Haim Avni

Autor de más de 40 artículos académicos publicados en diversos libros y periódicos de importancia, y de cursos a distancia, uno de ellos plasmado en un libro digital: “Corrientes del Pensamiento Sionista Contemporáneo”. Autor del libro “Los Luchadores Judíos – Capítulos heroicos en la historia del pueblo judío”, con Eduardo Kovalivker (2018).

Docente del M.A. en Educación Judía del Centro Melton, Escuela de Educación, Universidad Hebrea de Jerusalem.

Año 2019: Investigador asociado (Research Fellow and Visiting scholar) del Instituto Mandel para Estudios Avanzados del Holocausto, USHMM (United States Holocaust Memorial Museum, Washington DC).

Año 2016-2017: Investigador asociado del Instituto Internacional de Investigaciones del Holocausto de Yad Vashem, Jerusalem. Tema de la investigación: Memorias, testimonios y representaciones culturales de sobrevivientes del Holocausto en América Latina.

Historiador y docente del Programa “Morei Morim Lehoraat Ha Shoá” – Formación de Formadores en la Enseñanza del Holocausto (Escuela Internacional de Enseñanza del Holocausto, Yad Vashem, 2008-2018).

Investigador asociado del Centro Liwerant de investigación de América Latina y sus comunidades judías, de la Universidad Hebrea de Jerusalem, coordinador internacional del proyecto de investigación «El educador judío latinoamericano transnacional» (2012-2015).

Docente de cursos en inglés y español del Centro Melton para la Educación Judía, Universidad Hebrea de Jerusalén. Docente de cursos en español de Yad Vashem (Centro Recordatorio Internacional de la Shoá y el Heroísmo). Capacitador de docentes en Sudamérica, judíos y no judíos, para el estudio y la transmisión de la Shoá. Coordinador académico del proyecto de cursos on line de los Amigos Argentinos de la Universidad  Hebrea, en sociedad con B´nei Brith Argentina (2015 – 2016). Catedrático invitado en diversas universidades sudamericanas como ser: Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidad Nacional de La Matanza, Universidad Nacional de Cuyo – Mendoza, Universidad Nacional del Litoral – Santa Fe, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, la Universidad ORT de Montevideo, Uruguay, y la Universidad Católica de Murcia, España.

Publicaciones en orden cronológico:

1. Jorge (Iosi) Goldstein, “El Instituto Cultural Argentino-israelí (I.C.A.I.): El proyecto y su implementación como nexo entre Israel y el judaísmo argentino 1949-1953”, en Ensayos sobre Judaísmo Latinoamericano, Buenos Aires, Ed. Milá, 1990, pp. 125-147.
2. Iosi (Jorge) Goldstein, “El Movimiento Hebraísta en la Argentina (1948-1959)”, en Judaica Latinoamericana II, Jerusalem, Ed. Magnes, 1993, pp. 171-189.
3. יוסף (חורחה) גולדשטיין, השפעת מדינת ישראל והסוכנות היהודית על החיים הקהילתיים בארגנטינה ובאורוגואי 1958-1948, חיבור לשם קבלת תואר דוקטור באוניברסיטה העברית, ירושלים, 1993.
4. יוסף (חורחה) גולדשטיין, «התנועה הציונית והחינוך היהודי בברזיל: 1955-1948», בתוך יהדות זמננו-שנתון לעיון ולמחקר, המכון ליהדות זמננו, כרך 8 (תשנ»ג), עמ’ 39-66.
5. יוסף (חורחה) גולדשטיין, «תפוצה או גלות: יהודי ארצות הברית ומדינת ישראל»,  סקירת ספרו של יוסף גורני – החיפוש אחר הזהות הלאומית- בתוך יהדות זמננו- שנתון לעיון ולמחקר, המכון ליהדות זמננו, כרך 8 (תשנ»ג), עמ’ 339-344.
6. Iosi (Jorge) Goldstein, “El Periodismo Judío en Castellano en la Argentina, 1948-1956. Sus Posturas con respecto al Sionismo e Israel”, en Judaica Latinoamericana III, Jerusalem, Ed. Magnes, 1997, pp. 303-318.
7. Iosi Goldstein, “Isaac Arcavi, La trayectoria de un líder y educador sionista”, en Olei Revista, No. 87, dedicado a “Los Latinoamericanos en la Colonización y Defensa de Israel”, (Diciembre 1998), pp. 12-13.
8. Yossi J. Goldstein, “Coping Educationally with the Holocaust Period in Latin America”, in Holocaust and Education, Jerusalem, Ed. Yad-Vashem, 1999, pp. 23-33.
9. Yossi (Jorge) Goldstein, “El Estado de Israel, el Movimiento Sionista y la educación judía en Brasil, 1948-1955”, en Kivunim-Revista de Sionismo y Judaísmo, No. 3 (Mayo 2000), pp. 173-200.
10. Yossi (Jorge) Goldstein, “Comunidad voluntaria y educación privada: Tendencias en el seno del Judaísmo argentino en los años 1990-1995”, en Judaica Latinoamericana IV, Jerusalem, Ed. Magnes, 2001, pp. 157-181.
11. Yossi Goldstein, ¨Dilemas educativos en la enseñanza de la Shoá», en Nuestra Memoria, Buenos Aires, Fundación Memoria del Holocausto, Año VIII- Número 18 (Agosto de 2001), pp. 36-38. Reproducido nuevamente en Nuestra Memoria, Año XIV, Número 30 (Julio 2008), pp. 267-271.
12. יוסי (חורחה) גולדשטיין, «התנועה העברית בארגנטינה (1959-1948)», בתוך יהדות אמריקה הלטינית-קובץ מאמרים לכבוד חיים אבני, ירושלים, המכון ליהדות זמננו ע»ש אברהם הרמן-האוניברסיטה העברית, תשס»א/ 2001, עמ’ 284-265.
13. יוסי ח’ גולדשטיין, «ארגנטינה, ישראל והיהודים: מיתוס מול מציאות», סקירה על ספרו של רענן ריין שיצא לאור מטעם אוניברסיטת תל-אביב (2002), כתב העת «זמנים«, גיליון 82 (אביב 2003), עמ’ 107-110 .
14. Yossi Goldstein, «Nuevos enfoques acerca de la Resistencia Judía contra el nazismo», en Nuestra Memoria, Buenos Aires, Fundación Memoria del Holocausto, Año IX- Número 21 (Abril de 2003), pp. 6-7.
15. Yosef Goldstein, «Israel in Jewish Communal Life – South America«, in E. Ben-Rafael, Y. Gorny and Y. Ro’i (eds), Contemporary Jewries: Convergence and Divergence«, Leiden and Boston, Brill, 2003, pp. 291-305.
16. Yossi (Jorge) Goldstein, “De Kehilá a Comunidad: Enfoques acerca de la vida comunitaria judía en la Argentina y el Brasil hacia fines del Siglo XX”, en Judaica Latinoamericana V, Jerusalem, Ed. Magnes, 2005, pp. 27-47.
17. Yossi Goldstein, «La transmisión de la Shoá como vivencia multidisciplinaria«, Nuestra Memoria, No. 27 (junio 2006), pp. 61-72.
18. Yossi Goldstein, «El Judaísmo argentino de fin de siglo XX: del olvido a la recuperación de la memoria colectiva«, en Ariana Huberman y Alejandro Meter (compiladores), Memoria y Representación: Configuraciones culturales y literarias en el imaginario judío latinoamericano, Rosario, Editorial Beatriz Viterbo, 2006, pp. 41-63.
19. יוסי גולדשטיין ומרסלו דורפסמן, «פיתוח סגל בכיר לחינוך היהודי בתפוצות: הממד של הלמידה וההנחיה מרחוק ככלי חדשני«, בתוך דוד זיסנויין (עורך), חידושים והתחדשות בחינוך היהודי, תל-אביב, בית הספר לחינוך באוניברסיטת תל-אביב, 2007, עמ’ 63 – 86.
20. יוסי ח. גולדשטיין, «העיתונות היהודית בארגנטינה לאחר החלטת החלוקה באו»ם: דימויים ועמדות כלפי הציונות ומדינת ישראל, 1947 – 1956«, בתוך קשר – כתב עת של המכון לחקר העיתונות והתקשורת היהודית של אוניברסיטת תל-אביב – , מס’ 36 (סתיו 2007), עמ’ 115 – 122.
21. Yossi Goldstein, «La Shoá como eje de la identidad judía y universal«, Nuestra Memoria, No. 29 (Diciembre 2007), pp. 107-119.
22. Yossi Goldstein, «Jewish communal life in Argentina and Brazil at the end of the 20^th century and the beginning of the 21^st : a sociological perspective», in Judit Bokser Liwerant, E. Ben-Rafael, Y. Gorny and R. Rein (eds.), Identities in an Era of Globalization and Multiculturalism: Latin America in the Jewish World, Boston and Leiden, Brill, 2008, pp. 185-202.
23. Yossi J. Goldstein, «Community Schools versus School as-Community: The Case of Bet-El Community in Buenos Aires», in  A. Pomson and H. Deitcher (eds), Jewish Day Schools, Jewish Communities – A Reconsideration, Oxford, The Littman Library of Jewish Civilization, 2009, pp. 172-192.
24. Yossi J. Goldstein, «Sitios de la Memoria: Pautas y dilemas en la cristalización de la memoria colectiva judía argentina: 1992-2007», Judaica Latinoamericana VI, Jerusalem, Ed. Magnes, 2009, pp. 79-100.
25. Yossi Goldstein, «La transmisión de la Shoá: entre una perspectiva universal y un enfoque particular», en M. C. Adamoli, G. Jinich, A. Roisenstraj (Comp.), La enseñanza del Holocausto/Shoá como acontecimiento clave del siglo XX, Buenos Aires, Ed. Museo del Holocausto y Ministerio de Educación de la Nación, 2010, pp.75-84.
26. Yossi Goldstein, «El plan de la «Solución Final» según nuevas tendencias historiográficas», en Nuestra Memoria, No. 34 (Diciembre 2010), pp. 11-25.
27. Yossi J. Goldstein, «La Educación Judía en Argentina y Brasil: Balance histórico y abordaje sociológico», en H. Avni, J. Bokser Liwerant, S. DellaPergola, M. Bejarano, L. Senkman (coords.), Pertenencia y Alteridad – Judíos en/de América Latina: cuarenta años de cambios, Madrid, Ed. Iberoamericana Vervuert – Bonilla Artiga Editores, 2011,   503-527.
28. Yossi J. Goldstein assisted by Drori Ganiel, «Jewish Education in Latin America: Challenges, Trends and Processes», in H. Miller, L. Grant and A. Pomson (eds.), International Handbook of Jewish Education, Springer, 2011, Part Two, pp. 1253-1270.
29. Yossi J. Goldstein., «Jewish Education in Latin America:  A Socio-Historical Comparative Perspective», in N. Chamo and Y.  Dror (eds.), Paths in Pluralistic Jewish Education, In Honor of Naama Sabar Ben Yehoshua, Tel Aviv University, 2012, pp. 23-42.
30. Yossi J. Goldstein, «El discurso judío de la memoria: Pensamiento Público  y memoria de la Shoá en la Argentina en la era de la Globalización», en Judaica Latinoamericana, Vol. VII, Jerusalem, Editorial Magnes, 2013, pp. 257-282.
31. Yossi Goldstein, «Entre la Memoria y la Historia. Sobrevivientes de la Shoá en la Argentina y su contribución a la conformación de la memoria colectiva», en Nuestra Memoria, No. 38 (Agosto 2014), pp. 9-27.
32. Yossi Goldstein, «La Segunda Guerra Mundial y el Holocausto:  Hacia un balance histórico e historiográfico», en Anuario 2015  del Instituto de Ciencias Jurídicas, Universidad Nacional de La Matanza, Argentina, pp. 97-108.
33. Bokser Liwerant J., DellaPergola S., Senkman L., Goldstein Y., El Educador Judío Latinoamericano en un Mundo Transnacional –   Informe de Investigación, Jerusalem, Ciudad de México y Buenos  Aires, 2015. Vol. I: Informe de Investigación. Vol. II: Síntesis,  Conclusiones y Recomendaciones de la Investigación – Desafíos  y Oportunidades.
34. Yossi Goldstein, «Nuevas formas y manifestaciones del  antisemitismo en la actualidad», en Anuario 2015-2016,   Instituto de Ciencias Jurídicas, Universidad Nacional de La  Matanza, Argentina, 2016, pp. 63-80.
35. Y. Goldstein, “Los niños judíos en la Shoá y su lugar en la memoria  colectiva”, Amigos Uruguayos de la Universidad Hebrea de  Jerusalem, Montevideo, Año 4, 2017, pp. 6-8.
36. Y. J. Goldstein, «Globalization, Education and Jewish Community Life: Latin American Transnational Jewish Educators – Toward a   New Paradigm?», in M. Bejarano, Y. Harel, M.T. Topel (Eds.), Jews and Jewish Identities in Latin America – Historical, Cultural, and   Literary Perspectives. Boston, Academic Studies Press, 2017, pp.  52-72.
37. Yossi J. Goldstein, «Educación y educadores judíos Latinoamericanos. La construcción de una diáspora transnacional de   conocimientos en un mundo globalizado», en Judaica  Latinoamericana, Vol. VIII, Jerusalem, Editorial Magnes,  Universidad Hebrea de Jerusalem, 2017, pp. 493-512.
38. Y. J. Goldstein, S. Imber. J. Jacobs, “Remembering the past and  shaping the future: Yad Vashem´s educational outreach work in  Latin America”, La educación del Holocausto en un contexto global, UNESCO, 2014. Versión en español: Shulamit Imber, Yosi  Goldstein, Jane Jacobs, “Recordando el pasado y desarrollando    el futuro: la divulgación del trabajo de Yad Vashem en América   Latina”, en La enseñanza del Holocausto en América Latina: Los  desafíos para los educadores y legisladores, París, UNESCO, 2017, 108-119.
39. יוסי ח. גולדשטיין, «בין זיכרון להיסטוריה: ניצולי השואה בארגנטינה, מקרה מבחן», ילקוט מורשת לחקר השואה והאנטישמיות, מס’ 98 (טבת תשע»ח, דצמבר 2017) גבעת חביבה, בית עדות ע»ש מרדכי אנילביץ’, 2017, עמ’ 163 – 186.
40. Yossi J. Goldstein, “Between Memory and History: Holocaust Survivors in Argentina – A Case Study”, Moreshet – Journal for the Study of Holocaust and Antisemitism, 15 (2018), pp. 219-252.
41. Yosi Goldstein, Eduardo Kovalivker, Los Luchadores Judíos: Capítulos heroicos en la historia del pueblo judío. Buenos Aires, Ed. Hojas del Sur, 2018.
42. יוסי ח’ גולדשטיין, «האנטישמיות בימינו: דפוסים ישנים וחדשים», בתוך א. מילגרם (עורך), ג’ורג’ (חורחה) 1948 – 2017, ירושלים, הוצאה מיוחדת לזכרו של ח. גון, 2019, עמ’ 207-233.

Cursos de enseñanza virtual a distancia:

1. Yossi Goldstein (Autor), Corrientes y Dilemas del Pensamiento Sionista Contemporáneo, 1999
2. Yossi Goldstein and Dov Stuczynski (Autores), Modelos de Liderazgo Judío a través de la historia, 2000.
3. Yossi Goldstein (Autor), «Introducción al Judaísmo Contemporáneo«, 12 clses, 2006. Curso virtual en plataforma Blackboard y en Virtual Melton-plataforma Moodle (acceso restringido) para el Instituto Melamed de Buenos Aires y la Universidad Hebraica de México.
4. Yossi Goldstein (Autor), «Introducción a la Sociedad Israelí», 12 clases (2007). Curso virtual para el Instituto Melamed de Buenos Aires y la Universidad Hebraica de México. Plataforma Moodle del Centro Melton de la UHJ.
5. Yossi Goldstein (Autor), Curso virtual en plataforma Moodle (acceso restringido) para el Proyecto «Manjim» de Bamá, Buenos Aires: «Introducción al Judaísmo Contemporáneo: educación y liderazgo educativo judío«, 4 clases, 2008.
6. Yad Vashem (docente y tutor de foros interactivos): «Los ghettos de Europa bajo el yugo nazi: antesala a la Solución Final». Curso dictado a los participantes del programa «Morei Morim Lehoraat Ha Shoá», 2009-2014
7. Yad Vashem (docente y tutor de foros interactivos): «Historia de la Solución Final». Curso dictado a los participantes del programa «Meguinei Hazicarón», 2013-2015.
8. Proyecto «Cursos online – Campus Virtual», de los Amigos Argentinos de la Universidad Hebrea de Jerusalem y la B’nei Brith (coordinador y docente): «El Medio Oriente, Israel e Irán: ¿hacia una confrontación global?». Noviembre – Diciembre 2015 (8 clases).
9. Proyecto «Cursos online – Campus Virtual», de los Amigos Argentinos de la Universidad Hebrea de Jerusalem y la B’nei Brith (coordinador y docente): «La Shoá, otros Genocidios y el nuevo Antisemitismo». Noviembre – Diciembre 2015 (8 clases).
10. Proyecto «Cursos on line – Campus Virtual», de los Amigos Argentinos de la Universidad Hebrea de Jerusalem y la B’nei Brith (coordinador): «Identidad/es hoy: Desafíos para la humanidad y para el pueblo judío en el mundo y en América Latina».
11. Yossi Goldstein (docente), Curso virtual en plataforma Moodle (acceso restringido) para M.A. on line del Centro Melton, Escuela de Educación, Universidad Hebrea de Jerusalem: “Contemporary Jewry and Jewish Education”, 13 clases, en inglés.
12. Yossi Goldstein (Autor), Curso virtual en plataforma Moodle (acceso restringido) para M.A. on line del Centro Melton, Escuela de Educación, Universidad Hebrea de Jerusalem: “Judaísmo Contemporáneo y Educación Judía”, 13 clases, en español. A partir del año 2020.

Dr. Yossi J. Goldstein
Universidad Hebrea de Jerusalén

yosi.goldstein@gmail.com

yossi.goldstein@mail.huji.ac.il